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《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中,最大的变化是全新提出了50个重要概念.“光合作用”是第四大一级主题中提到的一个贯穿义务教育整个阶段的重要概念.教师应深入领会重要概念,并做好重要概念的传递,进一步培养学生的生物科学素养.
重要概念光合作用的解读--《义务教育生物学课程标准(2011年版)》
【摘 要】
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《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中,最大的变化是全新提出了50个重要概念.“光合作用”是第四大一级主题中提到的一个贯穿义务教育整个阶段的重要概念.教师应深入领会
【机 构】
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大连市第五十二中学
【出 处】
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课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
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2013年4期
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