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本文论述了高职教育的现状和存在的问题，强调对教育部16号文件重要的、深远意义的再认识。建议在学习各国的高职教学理论的同时，要以国情、教情实际出发，建立灵活的体制，改革现有的课程体系和教学方式，以人生教育和专业教育的有效结合来培养合格的公民、专业技能人才。
对高等职业教育改革的再思考
【摘 要】
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本文论述了高职教育的现状和存在的问题，强调对教育部16号文件重要的、深远意义的再认识。建议在学习各国的高职教学理论的同时，要以国情、教情实际出发，建立灵活的体制，改革现有
【机 构】
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广东科学技术职业学院,辽宁现代服务职业技术学院
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2009年12X期
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