初中物理单元长作业设计:培养学生科学探究能力

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<正>长作业注重学生兴趣与能力的发展,通过沟通生活与知识的联系,加强动手与动脑相结合,将学生的学习和生活为一体,提高学生综合运用知识的能力,有利于学生学科核心素养的发展。初中物理是一门以发展学生科学素养为目标的科学课程,在教学实践中要重视学生核心素养的培养。长作业通过与实际生活的相互联系,培养学生的动手能力、创新能力和探究能力,引导学生积极主动参与到作业设计中,激发学生的学习兴趣。
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小学阶段“长作业”是教与学的重要组成部分,也是以培养学生兴趣、动手能力、创新与批判思维为主导的能力教育的必要环节。它的完成情况充分体现了学生的智慧、能力、知识、态度、情感、理想。小学科学“长作业”是新课改下现代科学教学的新手段,探究实现“长作业”的优化设计,可以提高学生的科学素养,实现科学教育的目标。因此,在“轻负高质”的新课改情况下优化科学作业设计尤为重要。
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