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目前的高职院校学生行为习惯养成工作切入点效果并不理想,高职院校想要突破工作困局,就必须转换工作思路,选择更为有效的工作切入点。以儒家为代表的中华优秀传统文化在行为习惯养成方面的历史积淀非常深厚,高职院校以中华优秀传统文化教育为切入点,进一步推进当下的学生行为习惯养成工作,将会产生非常明显的效果。