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先学后导的教学法是在建构主义教学思想的指导下；教师使用的一种改变传统教学的教学模式。先学后导的教学方法能够使学生在课堂中的主体地位得到充分的体现；教师作为学习的引导者、促进者对学生进行引导。初中的语文是一门非常重要的基础性的学科；语文阅读可以培养学生良好的学习方法；为学生以后的学习打下良好的基础；因此语文教师在进行阅读教学时必须重视培养学生的阅读能力。