【摘 要】
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幼儿园教师对整合性课程已耳熟能详,但对这一概念的困惑也一直存在。原因有三:一是整合性课程与学术界使用的其他相关概念,如“课程整合”“综合性课程”“融合性课程”“渗
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幼儿园教师对整合性课程已耳熟能详,但对这一概念的困惑也一直存在。原因有三:一是整合性课程与学术界使用的其他相关概念,如“课程整合”“综合性课程”“融合性课程”“渗透
Kindergarten teachers are familiar with integrated curriculum, but the confusion about this concept has also existed. There are three reasons: First, the integration of curriculum and academic use of other related concepts, such as ”curriculum integration “ ”comprehensive curriculum “ ”integration curriculum “ ”penetration
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庞茂琨,1963年出生于重庆,1978年至1981年就读于四川美术学院附中,1981至1988年就读于四川美术学院油画系并获得硕士学位,1988年留校至今,先后就任四川美术学院造型艺术系副
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