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游学英语以“真实生活任务”为依据，在旅游过程中让大学生使用英语，在真实的语境中培养学生英语的交际能力，让他们得到真实的体验；同时也是对基于计算机和网络的教学模式的有效补充，弥补了它们交际真实性不足的问题；有助于提高英语的五项技能和综合运用英语的实际能力。
游学英语的实施策略及其分析
【摘 要】
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游学英语以“真实生活任务”为依据，在旅游过程中让大学生使用英语，在真实的语境中培养学生英语的交际能力，让他们得到真实的体验；同时也是对基于计算机和网络的教学模式的有效补
【机 构】
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浙江财经学院外国语学院
【出 处】
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民族论坛
【发表日期】
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2009年9期
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