浅谈如何加强煤矿企业班组安全管理

来源 :新科教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:allen75
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:健全完善制度,创新规范机制,是班组建设的基础;选配综合素质较高的班组长,培育班组良好的团队精神,建设班组文化,是班组建设的关键;以人为本,不断提高企业员工素质,是班组建设的核心;突出安全生产中心,建立激励机制,是促进班组建设持续发展的动力;重视班组安全文化建设,是班组得以保持旺盛生命力的保障。
  关键词:煤矿;企业;班组;安全;管理
  
  班组是矿井安全生产中的最基层组织,是职工成长锻炼的初始地。矿井各项安全管理的基本对象和实施目标大部分在班组,各项规章制度、技术标准、工作标准、管理标准要靠班组来贯彻,企业的各项专业管理,要靠班组来落实。因此,班组建设在矿井整体管理工作中的重要意义不容忽视。现就如何加强煤矿企业班组安全管理工作谈几点看法。
  一、健全完善制度,创新规范机制,是班组建设的基础
  班组的根本任务是完成各项安全生产任务。作为企业最小的基层组织,班组就是企业大肌体的细胞,它的健康活力和战斗力,直接影响着矿井的整体安全生产进程,因此班组建设必须引起各级领导的高度重视。建立健全规章制度,规范班组运作行为,创新班组管理机制是做好班组建设的基础。要不断加强班组建设,为班组提供良好的硬件、软件环境。制定和完善班组各项管理制度,健全班组民主管理网络,修订和健全各种规程,使班组建设统一规范。在此基础上,还要不断加强班组管理。要把班组管理当作区队安全生产管理的重点。在班组管理工作中要坚持从企业实际和长远目标出发来规范班组建设,逐步完善班组管理的工作运行、指导推进、激励制约、物质保障等机制,克服班组建设工作中的随意性。
  二、选配综合素质较高的班组长,培育班组良好的团队精神,建设班组文化,是班组建设的关键
  班组不是一个“完成任务的简单群体”,作为最小的生产单元,他必须有健全的大脑,健壮的体魄和健康的灵魂。打个形象的比喻,一个班组,班组长就是“大脑”,团队精神就是“体魄”,班组的文化就是“灵魂”。因此,班组长、团队精神、班组文化是班组建设的核心三要素。俗话说,“兵熊熊一个,将熊熊一窝”,兵再好,没有良将调度组织,还是散兵游勇。因此,对班组长来说,除了对工作技术能力有一定要求还更应该有较高的组织协调能力,情感沟通能力,这样才能培育出团队精神,使班组成员在工作中产生1+1>2的效果。
  三、以人为本,不断提高企业员工素质,是班组建设的核心
  企业千条线,班组一针穿。企业的计划、组织、指挥、控制、调节、监督及生产力三要素的科学结合等,最终都要落实到班组和班组职工的活动上。班组生产作业活动的质量和员工队伍的素质往往是企业生产经营活动质量的决定因素。因此,要加强班组建设,就必须把全面提高企业员工素质作为一项重要工作来抓。班组长队伍素质的高低是加强班组建设的关键环节。因此,要采取各种方式对班组长进行培训,如:脱产学习、鼓励自学等,使班组长能较为完整的拥有合理的知识架构。同时,还应充分利用各类手段,把对班组职工的培训同考核、使用、评比、奖励、有机结合起来,为企业培育出高品质、强素质的员工队伍,推动班组建设向高标准发展。
  四、突出安全生产中心,建立激励机制,是促进班组建设持续发展的动力
  在矿井安全生产工作中,班组是最直接的组织者和参与者,班组安全工作开展的扎实与否,直接关系到企业的安全生产和设备的安全运行。同时,矿井安全管理是非1即0的事情,只能成功,不能失败,不仅要挂在嘴上说、写在纸上看,更要思想到位、行动到位,形成“人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的工作氛围。因此安全生产工作应该是班组建设的重中之重,是班组各项工作的中心。与此同时,班组建设工作还应当并建立配套的激励机制、约束机制,这样才能自我加压,使班组职工技术素质不断提高。
  五、重视班组安全文化建设,是班组得以保持旺盛生命力的保障
  1、班组精神文化建设,班组精神应着重培养班组“安全第一”的意识,逐步实现从“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”、“我会安全”的转变,使“安全重于泰山”、“安全是职工的最大福利”的思想深入人心。在班组安全文化建设中,班组长要因势利导、善于总结,以实际操作中的成功经验、失败教训、亲身感悟、点滴体会为素材,加强对员工安全知识、安全法律法规的教育。同时,要给员工以人文关怀,带着感情开展安全宣传教育工作。如:设立“班组长安全寄语”、“班组亲情对话”,在学习室悬挂班组每个员工的全家福照片、安全誓言等,这样有力促使员工树立安全意识,形成安全文化理念,牢固构筑起班组安全思想防线。在此基础上,大力开展形式多样的安全文化活动,如:“安全文艺演出”、“班组安全知识竞赛”等,让员工在班组文化娱乐中,明白安全是职工的根本利益,牢固树立“安全责任观、安全效益观”,牢固树立“一切事故都是可以预防”的安全生产理念。
  2、班组制度文化建设,班组要建立严格的安全管理制度,以制度来细化安全工作。区队、车间负责人要为班组安全文化建设创造条件、出谋划策;当然,只有好的管理制度,而得不到真正落实也是不行的。纵观煤炭企业各类事故的发生,不是没有制度和规程,而是在执行上走了样。因此,安全监督管理部门必须严格进行监督,并具体指导,为班组安全文化建设提供帮助。组织上为班组安全文化建设顺利进行提供可靠保证;管理上,制定和实施一系列政策措施,调动员工积极性;工作上,将安全列为工作的重中之重。要严格落实兑现班组长的待遇,增强班组长抓好安全的积极性和责任感。将安全一票否决制和量化考核指标同劳动报酬和奖金挂钩,将制度的刚性力量和人本管理相融合,确保安全文化建设良性发展。
   3、班组人本文化建设,就是要树立“以人为本”抓安全的思想,杜绝人的不安全行为,控制物的不安全状态,是管理的重要环节。安全说到底是人与物相互作用的状态,解决物的不安全状态需要科技进步,解决人的不安全行为一般靠管理手段。煤炭企业要搞好安全工作,必须坚持以人为本,提高班组员工素质。多数事故教训告诉我们,80%以上的安全事故是由于人的违章指挥和违章作业造成的。因此,培养班组员工良好的安全意识和安全生产能力,是一项极其重要的工作。对此,要积极为班组成员提供学习、培训机会,更新安全知识,提升安全意识。构筑全方位、宽领域、多层次的学习培训体系,坚持用先进的知识武装人;用典型的事例教育人;用科学的方法引导人;用总体的目标激励人。通过培训把先进的管理理念、安全技能,潜移默化地融入到每一名员工的脑海中,从而促进班组队伍整体素质的提升,人人参与安全管理,人人重视安全工作,做到横向到边、纵向到底,不留安全死角。
  4、班组管理文化建设,从管理上来看,有些班组安全管理相对滞后,突出表现在:有的管理基本到位,但缺乏创新;有的管理自主能力差,不能适应安全工作;有的投入不足,设备相对落后,技术力量薄弱,致使工作常常出现脱节;有的管理松懈顾此失彼,到处亡羊补牢。能把安全管理上升到安全文化建设层次的更是极少。对此,必须要着力提高班组长的管理水平。要严格把好班组长的任用关。通过岗位竞争、竞职演讲、择优选聘,把德才兼备、能打善战、精于业务、胸有韬略、管理有方的班组长选拔出来,使班组管理跃上新台阶。要履行好班组长职能。班组长的职能就是抓安全、抓质量、抓现场管理。班组长要正确对待、妥善处理安全质量与生产任务、经济效益的关系,促使安全工作向良性发展。要坚持班组思想政治工作。班组思想政治工作要贯穿于班组安全管理的全过程,要以班组长、党团员、青安岗员为骨干,认真细致地做好员工的思想政治工作,矛盾不上交、问题不出班组。要坚持班前、班中、班后不断线,因人因地去跟进,达到推进企业安全生产和又好又快发展的目的。
  班组安全管理不是一劳永逸的事情,而是一个动态的过程,它受职工的文化结构、素质的制约和影响,必须根据技术的进步而进步、工艺的变化而变化,在不同的时期采取不同的方式,与时俱进、创新发展、不断丰富其内涵,为企业的安全生产提供动力源泉。
其他文献
摘 要:本文对如何理解双语教学的内涵、目前双语教学的主要模式、双语教学的意义、实施双语教学的方法以及避免在进行双语教学时可能会出现的误区等进行初步探讨。  关键词:双语教学;模式;学科;母语    1、双语教学的概念。  从字面上理解,所谓双语教学就是用两种语言进行教学。但其内涵远非如此简单。对这个问题,教育部课程教材研究所副研究员王本华给出了比较简明的答案,她认为:双语就是将母语以外的另外一种语
期刊
摘 要:在地理教学中,通过读、议、讲、练四段一体的教学模式,把学生的学习情感由抑制状态升华到激动和亢奋状态,有效地调动学生学习的积极性和主动性,培养能力开发智力。  关键词:读;议;讲;练;地理教学;应用    长期以来,地理教学中一直存在着重知识教学、轻能力培养的应试教学倾向。课堂教学以老师讲授、学生 记忆为主,学生处于接受知识的被动位置,思维处于抑制状态,不利学生素质的提高,课堂教学效果低下。
期刊
摘 要:发展学生创造思维,培养学生创造能力,是生物素质教育的核心,是学生主体性发展的具体体现,是现代社会的迫切需要。本文通过激发学生兴趣,优化环境,发展想象,注入情感,树立创新意识和巧设疑问等多种途径来培养学生的创造思维能力。  关键词:生物教学;创造思维;培养    发展学生创造思维,培养学生创造能力,是生物素质教育的核心,是学生主体性发展的具体体现,是现代社会的迫切需要。江泽民同志曾指出:“迎
期刊
摘 要:一个班级具备良好的班风可以对班集体每个成员产生巨大的约束和教育力量。本人在班主任工作中充分体验到树立班风,培养集体形象能够更好的加强管理和形成学生自我约束力。  关键词:班级管理;班风;班级形象    有无良好的班风,有无良好的班集体形象,是衡量班主任工作好坏的一个标准。树立良好的班风,塑造良好的班集体形象是班主任要潜心研究,不断探索的重要问题。所谓良好的班风,就是使多数学生具备良好的品质
期刊
摘 要:本文根据在校学生在体育锻炼中主动性严重不足的现状,对培养学生良好的学习动机充分发挥学生自身的主观能动性提出若干对策。  关键词:体育锻炼;培养;途径    学校是培养人才的场所,能否培养出社会需要的全面发展的人才,体育也是至关重要的一方面。如何能让学生更好的进行体育锻炼,使之身心健康,充满活力呢?内因是解决问题的关键,只有在学生充分认识到体育锻炼的价值,自觉地养成锻炼习惯之后,才能从根本上
期刊
摘 要:文章阐述了在语文教学中,文言文与现代文教学不同以及学生学习中遇到的语言障碍,要想克服这些,其中朗读是个重要的环节,这对学生学习语文的理解和阅读能力的提高是必不可少的。   关键词:文言文教学;现代文教学;朗读     在语文教学中,朗读是个很重要的环节,文言文与现代文教学不同的是学生遇到的语言障碍较多,作为语文教师应重视朗读,并且做好朗读示范,读的好,有助于对作品的理解和欣赏,有助于学习古
期刊
农村经济合同不仅是加强农业、农村民主政治建设,实现民主管理、监督、民主决策中的真实记录,发展农村经济,维护农村政权及农民权益的重要凭证;也是构建和谐社会不可少的稳压、调节的依据。因此加强农村经济合同的管理对构建和谐新农村和促进基层稳定,实现集体资金、资产、资源的安全和保值增值,具有十分重要的现实意义。  一、农村经济合同的范围  农村经济合同主要包括村权属的荒山、荒地、房屋、厂房、果园、水塘等集体
期刊
文化市场管理过程中形成的各类档案,是整个文化市场管理工作的真实历史纪录,因此档案管理工作是文化市场管理工作中不可缺少的重要一环,是提高工作效率、进行规范化、科学化管理的必要条件,也是依法行政的客观要求,如何加强文化市场档案管理,应做好以下几方面工作:  一、要高度重视,软、硬件建设、并按要求达标    档案工作是机关工作的重要组成部分,不仅列入领导议事日程,还要纳入年度工作考核目标,在人力、物力上
期刊
摘 要:本文对职业院校学生的心理健康教育工作中存在的问题进行了分析,并提出相应的对策。  关键词:职业院校;学生;心理健康;教育    职业院校学生是一个较为特殊的学生群体,学生面临着从少年向青年转型的关键时期。也是从学校走向社会的转变时期。这一阶段不仅身体在迅速发育成长,而且心理状况也发生了巨大的变化,其心理健康问题将面临着诸多因素的挑战。对其适时的开展心理健康教育既是学生自身成长的需要,也是时
期刊
摘 要:保障少年儿童的安全,既是家庭的首要责任,更是教育工作者的首要责任,它是构建和谐社会的重要基础,责任重于泰山。  关键词:安全;责任    作为小学阶段的基础教育,是提高民族素质的一项奠基工程。在这项伟大的工程中未成年人生命的安全和健康成长,涉及到千家万户家庭的幸福和正常教育、教学活动的开展、实施。保障少年儿童的安全,既是家庭的首要职责,也是教育工作者的首要职责,是社会的共同责任,是构建社会
期刊