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古诗词教学中,教师要充分发挥学生的学习主动性,让学生自主性的挖掘出诗词的内在意蕴。教师要为学生创设情境,引导学生感受诗词的画面美,引导学生展开讨论,体会古人的遣词造句的能力,感悟诗词中蕴藏着的积极情感因素,同时还要挖掘诗词深层思想内涵,为学生的精神品质成长服务。
初中语文古诗词教学的实践研究
【摘 要】
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古诗词教学中,教师要充分发挥学生的学习主动性,让学生自主性的挖掘出诗词的内在意蕴。教师要为学生创设情境,引导学生感受诗词的画面美,引导学生展开讨论,体会古人的遣词造
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区实验初级中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年50期
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