【摘 要】
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布置语文课后作业是语文教师教学工作的重要环节之一,作业效果的好坏对教学质量的提高起着举足轻重的作用。小学生的作业改革历时弥久,但仍旧存在许多问题,有作业形式单一,层
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布置语文课后作业是语文教师教学工作的重要环节之一,作业效果的好坏对教学质量的提高起着举足轻重的作用。小学生的作业改革历时弥久,但仍旧存在许多问题,有作业形式单一,层次不明等,主要在于老师。对此,采取树立全面科学的作业观,采用丰富多样的作业形式,形成自主个性的作业层次等措施,让有限的作业为孩子创造无限的未来。
Setting homework after class is one of the most important parts in the teaching of Chinese teachers. The effect of homework plays a decisive role in improving teaching quality. The pupils’ homework reform lasted for a long time, but many problems still exist, such as the single form of work and the unknown level, mainly due to the teachers. In this regard, taking a comprehensive and scientific concept of operations, using a variety of forms of operation, the formation of independent personality level of work and other measures to allow limited operations for the children to create an infinite future.
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