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“减负难”的原因，一方面是教育行政部门缺乏宏观、系统思考，另一方面是教师专业化程度不高。教育行政部门要真正解决学生作业负担问题，一要加强调查研究，二是改革教师考核方式，三是提供专业支持，四是组建不同形式的专业发展共同体。
作业之病
【摘 要】
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“减负难”的原因，一方面是教育行政部门缺乏宏观、系统思考，另一方面是教师专业化程度不高。教育行政部门要真正解决学生作业负担问题，一要加强调查研究，二是改革教师考核方式，三
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2008年3期
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