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通识教育课程是通识教育的组成部分之一,它可以促使大学生的全面发展并完善大学生的人格。随着我国教育部1999年开始推行“文化素质教育课程”,自此国内各个高校开设了面向全校大学生的通选课,这其中就包括了有关舞蹈的课程。作者通过对山东省高校的调查,探讨舞蹈通识课程在山东省的实施情况。
山东省舞蹈通识课程建设的调查
【摘 要】
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通识教育课程是通识教育的组成部分之一,它可以促使大学生的全面发展并完善大学生的人格。随着我国教育部1999年开始推行“文化素质教育课程”,自此国内各个高校开设了面向全
【机 构】
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中国石油大学（华东）
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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山东省艺术科学重点课题结项论文,立项号:ZD202008087
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