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<正>关于古代西方文明渊源和政治思想,相信不少历史教师对其教学过程和学生的学习结果并不满意。时空之久远,不同文明环境下思维之别异,课程内容设置、教学时间之紧张,在种种因素的制约下,如何讲出生动有趣、深刻启蒙?如何引导学生理解古希腊的城邦民主政治、罗马法的发展、西方文
希腊神话的宗教意义——读韦尔南《古希腊的神话与宗教》有感
【摘 要】
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<正>关于古代西方文明渊源和政治思想,相信不少历史教师对其教学过程和学生的学习结果并不满意。时空之久远,不同文明环境下思维之别异,课程内容设置、教学时间之紧张,在种种
【机 构】
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南开大学历史学院,
【出 处】
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中学历史教学参考
【发表日期】
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2015年23期
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