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长期以来,我国一直沿用“一支粉笔,一块黑板”搞教学、“一支笔,一张纸”搞科研的传统观念和思维定势,这与经济管理学科面对的国际趋势和国内环境格格不入。随着实践教学的发展和教学改革活动的深入,经济管理类专业实践教学中也出现了许多问题。比如,由于目前经济管理类专业发展迅猛,许多学校在实验设备上的投入仍显得滞后,在实践教学改革方面还存在着教学内容陈旧、方法手段落后等问题,不能较好地适应现阶段课程体系和教学内容的更新。