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本文以译林版八年级上册英语教材Unit 4 Do it yourself第一课时为例,从教学分析、教学过程和教学反思三大方面分析了在初中英语热身课教学中培养学生思维能力的实践。
在初中英语热身课教学中培养学生思维能力的实践
【摘 要】
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【摘要】本文以译林版八年级上册英语教材Unit 4 Do it yourself 第一课时为例，从教学分析、教学过程和教学反思三大方面分析了在初中英语热身课教学中培养学生思维能力的实践。 【关键词】初中英语;热身课;思维能力 《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：“语言是交流的工具，也是思维的工具……”基于这一要求，英语热身课应是以语言为载体、以说为表达方式、以培养学生思维能力为核心的
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰初级中学
【出 处】
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教育界·B
【发表日期】
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2020年12期
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