【摘 要】
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【摘 要】笔者通过对德阳市幼儿园活动区创设情况进行调查发现，幼儿教师们认识到活动区创设对幼儿发展具有重要意义，能为幼儿创设比较好的环境，但同时对活动区的认识存在误区，有一些活动区创设不合理，对活动区指导水平有待提高。对此，幼儿园应该加强重视，提高活动区的教育价值。 【关键词】活动区 幼儿园 问题 一、问题提出 活动区是一个空间规划概念，幼儿在这里按照自己的意愿、水平和需要，通过操作、探
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【摘 要】笔者通过对德阳市幼儿园活动区创设情况进行调查发现，幼儿教师们认识到活动区创设对幼儿发展具有重要意义，能为幼儿创设比较好的环境，但同时对活动区的认识存在误区，有一些活动区创设不合理，对活动区指导水平有待提高。对此，幼儿园应该加强重视，提高活动区的教育价值。
【关键词】活动区
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空间观念是实践和创新的必需因素。许多发明创造都是发明家先想象画图，再制作模型，最后完善的。因此，小学数学教学应该积极引导学生去探索“空间与图形”的奥秘，促使他们不断提高观察、比较、分析、综合、推理、想象等能力，不断发展空间观念和提高数学素养，进而为提升实践能力、培育创新精神夯实基础。 一、联系生活实际，丰富空间感知 我们生活在形、体构成的多彩世界里，学生每天都在与各种形、体接触和交往，具有许多
【摘 要】 语文阅读是作为衡量初中生语文素质的重要尺标，也是中考的重点考核内容，长期以来语文阅读教学备受关注和重视，每一个教师都要积极培养学生掌握语文阅读技能，从而实现有效阅读。本文从四个方面进行阐述，即以符号标画法质疑难点促进文本对话、以文字总结法概括段落点评文章大意、以摘抄记录法关注细节深化表达方式、以拓展续写法填补空白挖掘文章主旨，旨在探讨教师在培养学生语文阅读技能方面的策略，希望与教育一线
【摘 要】常用半导体元件的课堂教学中，常运用多媒体或者其他的教学方式教学，但学生对单向导通等的理解不是很理想。此文重点阐释在半导体基本元件的课堂教学中，利用生活中的“门效应”来解释二极管的单向导通性和三极管的电流放大特点。 【关键词】中职电工电子 二极管 三极管 门效应 电子电工学主要任务是，使学生掌握相关专业必备的电子电工技术与技能，培养学生解决涉及电学技术实际问题的能力，为后续专业课学习打
一、立于文体，整体把握 三年级上册的《陶罐和铁罐》一文属于寓言类文体。作者把自己要说的话，要宣传的道理，寄托在虚构的故事里，使读者从中受到启发和教育。寓言的特殊性，可以赋予任何事物以人类的思想，语言生动，趣味性强，寓意深刻，让教育远离空洞的批评和指责，非常符合儿童的心理。 此寓言故事以两只罐子为线索，在生动的故事情节中，在通俗的语言环境里，在差异的对话争辩中，蕴含的道理跃然纸上。读着读着，仿佛
【摘 要】2011版美术新《课标》对美术课程的各个教育环节给出了比较具体的教学策略和方法。在这样的背景下，我们的美术课堂应该有哪些变化？美术教育工作者如何更新教学思路和方法？为此，笔者有一些想法并做了一些尝试，以期为推动美术新课程改革尽自己的绵薄之力：1.合理安排教学内容，激发学习兴趣； 2. 欣赏先行，美眼美心；3.注重实践，开拓创新；4.创设相应的文化情境，体现人文性。 【关键词】美术 新课
如果把孩子比作是早晨的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳；如果把孩子比作待放的花蕾，那么后进生就是迟开的花朵。比起其他学生，他们更需要老师的细心呵护、关怀体贴、理解尊重和谆谆诱导。苏霍姆林斯基曾指出：要把学生当作活生生的人，要尊重学生的自尊心，不要让差生感到他是一个不合格的人。转化后进生的工作历来是班主任工作中难度最大的课题，时时困扰着班主任。后进生的转化工作如同良医用药，要对症下药，才能药到病除。下
【摘要】实训室是项目教学环节中情境设置的重要依托，是实操实训课程的具体操作工具和手段，是实现校企合作、工学一体化“无缝对接”的核心纽带。本文对东莞市技师学院营建校内旅游实训室的经验进行了总结。文中谈到的旅游专业特指酒店服务和旅行社方向，不涉及会展服务、婚庆策划及烹饪等其他内容。 【关键词】旅游专业校内实训室 目的 功能 软硬件装设施 工作原则 一、明确实训室建立的目的 目前技工院校旅游实训室
【摘 要】三年级的学生刚刚开始学习英语，千里之行，始于足下。作为孩子们的启蒙老师，我们要注意激发学生的学习兴趣，让他们形成有效的学习策略，让每一个孩子都赢在起跑线上。在英语课堂上，可以采取多种方式激发学生的学习兴趣：丰富多彩的课堂游戏、课堂竞争机制、课本剧表演、以歌促学等等。 【关键词】兴趣小学英语三年级 2011版《英语课程标准》中提出，义务教育阶段的英语课程以小学3年级为起点，小学六年级结
【摘 要】近几年的高考化学试卷出现了越来越多的图表题，它考查的范围比较广泛，初中以及高中所学的所有化学知识都可以通过图表题的形式来考查，成为高考的热点题型。那么高考化学图表题如何得分呢？本文将以临界生群体为例，对高考化学图表题的得分策略进行分析。 【关键词】高考化学 图表题 得分策略 临界生 一、引言 高中化学《考试说明》中明确要求，学生要具有一定的图像表达能力，能够对图表、图形进行观
一、引言 新课程标准明确指出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如教科书、教学挂图、工具书、其他图书……各种标牌广告，等等。”似乎与我们生活有关的东西都能成为语文教育资源，面对如此纷繁的局面，取舍又成为语文老师头疼的一大难题。如果把握不好教育资源，就会出现各种千样的问题。 笔者认为，教育资源的开发和利用最重要的还是立足于文本，关注教材的综合性，充分挖掘教材本身所蕴含的教育资源，这