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从两类不同性质学位论文的文本分析看研究生培养
从两类不同性质学位论文的文本分析看研究生培养
来源 :高教探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianfei
【摘 要】
:
通过临时项目小组对各250本教育硕士与普通硕士学位论文的文本分析,以定量分析的方式从问题意识、学理意识、方法意识和规范意识四个维度、九个变量揭示了研究生培养取得的成
【作 者】
:
张天雪
【机 构】
:
浙江师范大学教育学院
【出 处】
:
高教探索
【发表日期】
:
2007年6期
【关键词】
:
学位论文
教育硕士
普通硕士
研究生培养
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通过临时项目小组对各250本教育硕士与普通硕士学位论文的文本分析,以定量分析的方式从问题意识、学理意识、方法意识和规范意识四个维度、九个变量揭示了研究生培养取得的成绩、存在的问题和发展的方向。
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