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数学活动是师生共同参与、交往互动的过程.有效的教学活动是教师教与学生学的统一.在学生学习的过程中,老师要指导学生,学会质疑问难,调动学生学习的积极性与主动性、培养学生质疑的能力,让学生尽可能多地参与到数学学习活动中来.
小学生数学课堂质疑能力的培养
【摘 要】
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数学活动是师生共同参与、交往互动的过程.有效的教学活动是教师教与学生学的统一.在学生学习的过程中,老师要指导学生,学会质疑问难,调动学生学习的积极性与主动性、培养学
【机 构】
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六安市霍邱县城关镇逸夫小学
【出 处】
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家教世界·创新阅读
【发表日期】
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2019年9期
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