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【摘要】高校学生党建工作是高校基层党建工作的重要组成部分，也是高校大学生思想政治工作的重点。党的十九大报告中指出，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础，要“推进党的基层组织设置和活动方式创新”。有效利用好易班平台开展党建工作，让党的理论知识潜移默化的呈现在学生的“手掌上”，使理论宣传、业务服务和党建互动等工作环节在易班上实现，是顺应新时代高校学生特点的需要，必能进一步拓宽高校基层党建工作的覆盖面，在很大程度上解决当前高校学生党建工作中遇到的问题。
【关键词】易班 高校基层党建 轻应用
【基金项目】本文系2016年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题重点课题研究成果。
【中图分类号】D267.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0073-02
随着网络和信息技术的飞速发展，近年来以“微博”、“微信”等为代表的传播媒介走进了大学生的学习和生活，以“短小精炼”为文化传播特征的“微时代”成为了新常态。通过百余字和图片、短视频等分享信息、沟通情感和表达诉求，已成为当代大学生中习以为常的行为习惯。这也使得信息传播速度更快，内容更具冲击力。它不仅强有力地影响着公共舆论， 且在不知不觉中改变着大学生的思想和行为方式，导致传统“灌输式”、“说教式”思想政治教育模式出现集体“失语”和功能“障碍”的窘境，传统的高校基层党建工作和党员教育也在新的发展形势下面临着新的问题和挑战。将党建工作与易班网络平台结合起来，能有效解决高校基层党建工作目前需求，也是未来高校基层党建工作新模式的探索，可以扩宽党建教育工作新阵地，既是对传统党建工作的互补，也是对高校思想政治教育工作的延伸。
一、易班平台在高校中推广的现状
易班平台是教育部重点建设的高校开展思想政治教育的网络平台，是提供教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区。易班在高校中设立了学生工作站，开展了丰富多彩的校园文化活动，已经成为全国教育系统的知名文化品牌。2014年广西作为全国“易班推广行动计划”首批试点省区之一，于2015年3月依托桂林电子科技大学率先在全国建立省级区域研究中心——广西高校易班发展研究中心，统筹协调全区高校易班推广建设工作。截至2017年7月，广西区共有74.6万名大学生在易班实名注册，占在校大学生（含研究生）总数的91.20%，易班日均访问活跃度位列全国前茅。易班平台已经在高校中显示出了具有新时代特色的活力。
二、线上模型构建及线下活动开展
（一）易班基层党建轻应用模型构建
易班平台中的“轻应用”功能，是其一个零成本，高效率的师生互动开发平台，可以灵活地与自身设计的客户端系统接驳。在对高校基层党建工作的需要和实际情况及基层党建工作的内容和方式进行调研分析的基础上，设计高校基层党建易班客户端的功能模型，主要包括学习宣传平台、服务大厅、易班互动3大功能模块（详见功能拓扑图）。
基于“易班”的基层党建轻应用功能拓扑图
三大功能模块中设置了含党费缴纳、党务公告、党建理论测试、知识问答、网上组织生活会等集办公、学习、交流于一体的多功能子栏目。
1.学习宣传平台：通过推送发布党内各种新闻、党内活动通知、党员专题学习资料，更新党建工作相关动态，实现党务公开透明化，通过多途径多方式进行党建工作的宣传，主要内容包括：党务公开、党情党史、党建风采、易班视频、理论学习等。
2.服务大厅：利用该板块，实现高效党建服务工作，将党员发展服务放在网上进行，实现了数据和信息的统一管理和查询共享等，党员基本信息管理、党务工作、党员教育的开展更加高效，业务办理的流程更加规范，提高高校基层党建工作的效能。主要内容包括：党章党校、业务办理场景式服务、党员发展、党费缴纳、组织关系迁移、党建信息报、资料下载等。
3.易班互动：可以在软件上与院领导进行直接沟通互动答疑，减少因开会、出差而不能见面谈话的尴尬。党组织生活开在易班上，使党组织和党员、党员和党员之间的交流互动随心随意，提供详实的视频和重要学习资料，打破时空界限，第一时间把党的声音原汁原味传播到基层学生党员的“手心里”，成为学生党员、干部随时随地获取信息、接受教育的重要载体和有效手段，让党员们可以不受时间及地域的因素无限制的进行党组织生活和交流。主要内容包括：领导接待室、掌上支部、问卷调查、在线咨询等。
（二）线下配套系列活动开展
易班平台重在推进线上的宣传推广和思想交流，还需要配套一系列线下活动，让学生实践巩固党建知识。针对学习宣传平台，将党内活动通知、党员专题学习等资料通过线上线下同步更新的形式推送；有计划的开展理论学习打卡奖励、理论知识问答、一站到底党史知识竞赛等线上趣味活动，结合最新的时政热点及线上活动内容开展相关的辩论赛、主题演讲、主题班会、社会实践和志愿者服务等线下学习实践等活动，促进学习分享，践行学习成果。对应易班“服务大厅”的便捷服务功能，线下开展有关培训，提高学生对党员发展流程的认识和熟悉度，通过易班对照指导，规范发展过程。将线下组织生活的有关情况，通过易班搬进“掌上支部”，形成过程记录档案，为总结凝练成果积累素材。平常还可以通过线下党建主题活动融入易班元素，活跃活动氛围，让学生在更加轻松活泼的活动中掌握党的基础知识，树立正确的理想信念。
三、结语
在全国高校思想政治工作会议上，习总书记强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”易班平台将逐渐成为当代青年大学生学习、生活中的重要“工具”，也可以成为高校基层党建工作模式创新的有效“工具”。利用易班开展基层党建工作，规划建设高校基层党建工作的媒体内容体系，明确教育微信息、微视频、微声音等有关内容在新媒体上的体现模式。在信息的加工上，以党的理论、社会主义核心价值理念和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对有关内容和材料进行筛选和梳理，科学策划和精心编导，以符合当代大学生喜好为切入点，充分运用现代数字传媒技术，制作出当代大学生喜闻乐见而教育意义深远的易班思政教育材料，为学生直观形象地提供多样的外部刺激，激发学生在认知上、情感上、行为上的积极参与，有利于思想政治教育因材施教和教育个性化的实现，提升高校基层党组织对青年大学生的影响力和覆盖率，提高高校基层党建工作的效能。
参考文献：
[1]王新兵，朱惠斌.高校校园网络文化的特色构建——以易班文化建設为例[J].现代交际，2013（06）
[2]《广西高校易班建设工作规划（2017—2020年）》
[3]李华婷.基于大数据技术的上海高校易班党建平台建设[J].新西部，2015.（05）
[4]郭忠林.利用易班网优势开展大学生党建工作[J].科教导刊， 2013年5月（中）
作者简介：
吴耀光，男，汉族，广西玉林人，硕士，现为桂林电子科技大学机电工程学院党委副书记，讲师，研究方向：思想政治教育、创新创业教育、计算机技术。
欧阳鑫，男，汉族，湖南怀化人，本科，桂林电子科技大学机电工程学院辅导员及新媒体指导老师，研究方向：思想政治教育、网络思政教育、控制工程。
【关键词】易班 高校基层党建 轻应用
【基金项目】本文系2016年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题重点课题研究成果。
【中图分类号】D267.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0073-02
随着网络和信息技术的飞速发展，近年来以“微博”、“微信”等为代表的传播媒介走进了大学生的学习和生活，以“短小精炼”为文化传播特征的“微时代”成为了新常态。通过百余字和图片、短视频等分享信息、沟通情感和表达诉求，已成为当代大学生中习以为常的行为习惯。这也使得信息传播速度更快，内容更具冲击力。它不仅强有力地影响着公共舆论， 且在不知不觉中改变着大学生的思想和行为方式，导致传统“灌输式”、“说教式”思想政治教育模式出现集体“失语”和功能“障碍”的窘境，传统的高校基层党建工作和党员教育也在新的发展形势下面临着新的问题和挑战。将党建工作与易班网络平台结合起来，能有效解决高校基层党建工作目前需求，也是未来高校基层党建工作新模式的探索，可以扩宽党建教育工作新阵地，既是对传统党建工作的互补，也是对高校思想政治教育工作的延伸。
一、易班平台在高校中推广的现状
易班平台是教育部重点建设的高校开展思想政治教育的网络平台，是提供教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区。易班在高校中设立了学生工作站，开展了丰富多彩的校园文化活动，已经成为全国教育系统的知名文化品牌。2014年广西作为全国“易班推广行动计划”首批试点省区之一，于2015年3月依托桂林电子科技大学率先在全国建立省级区域研究中心——广西高校易班发展研究中心，统筹协调全区高校易班推广建设工作。截至2017年7月，广西区共有74.6万名大学生在易班实名注册，占在校大学生（含研究生）总数的91.20%，易班日均访问活跃度位列全国前茅。易班平台已经在高校中显示出了具有新时代特色的活力。
二、线上模型构建及线下活动开展
（一）易班基层党建轻应用模型构建
易班平台中的“轻应用”功能，是其一个零成本，高效率的师生互动开发平台，可以灵活地与自身设计的客户端系统接驳。在对高校基层党建工作的需要和实际情况及基层党建工作的内容和方式进行调研分析的基础上，设计高校基层党建易班客户端的功能模型，主要包括学习宣传平台、服务大厅、易班互动3大功能模块（详见功能拓扑图）。
基于“易班”的基层党建轻应用功能拓扑图
三大功能模块中设置了含党费缴纳、党务公告、党建理论测试、知识问答、网上组织生活会等集办公、学习、交流于一体的多功能子栏目。
1.学习宣传平台：通过推送发布党内各种新闻、党内活动通知、党员专题学习资料，更新党建工作相关动态，实现党务公开透明化，通过多途径多方式进行党建工作的宣传，主要内容包括：党务公开、党情党史、党建风采、易班视频、理论学习等。
2.服务大厅：利用该板块，实现高效党建服务工作，将党员发展服务放在网上进行，实现了数据和信息的统一管理和查询共享等，党员基本信息管理、党务工作、党员教育的开展更加高效，业务办理的流程更加规范，提高高校基层党建工作的效能。主要内容包括：党章党校、业务办理场景式服务、党员发展、党费缴纳、组织关系迁移、党建信息报、资料下载等。
3.易班互动：可以在软件上与院领导进行直接沟通互动答疑，减少因开会、出差而不能见面谈话的尴尬。党组织生活开在易班上，使党组织和党员、党员和党员之间的交流互动随心随意，提供详实的视频和重要学习资料，打破时空界限，第一时间把党的声音原汁原味传播到基层学生党员的“手心里”，成为学生党员、干部随时随地获取信息、接受教育的重要载体和有效手段，让党员们可以不受时间及地域的因素无限制的进行党组织生活和交流。主要内容包括：领导接待室、掌上支部、问卷调查、在线咨询等。
（二）线下配套系列活动开展
易班平台重在推进线上的宣传推广和思想交流，还需要配套一系列线下活动，让学生实践巩固党建知识。针对学习宣传平台，将党内活动通知、党员专题学习等资料通过线上线下同步更新的形式推送；有计划的开展理论学习打卡奖励、理论知识问答、一站到底党史知识竞赛等线上趣味活动，结合最新的时政热点及线上活动内容开展相关的辩论赛、主题演讲、主题班会、社会实践和志愿者服务等线下学习实践等活动，促进学习分享，践行学习成果。对应易班“服务大厅”的便捷服务功能，线下开展有关培训，提高学生对党员发展流程的认识和熟悉度，通过易班对照指导，规范发展过程。将线下组织生活的有关情况，通过易班搬进“掌上支部”，形成过程记录档案，为总结凝练成果积累素材。平常还可以通过线下党建主题活动融入易班元素，活跃活动氛围，让学生在更加轻松活泼的活动中掌握党的基础知识，树立正确的理想信念。
三、结语
在全国高校思想政治工作会议上，习总书记强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”易班平台将逐渐成为当代青年大学生学习、生活中的重要“工具”，也可以成为高校基层党建工作模式创新的有效“工具”。利用易班开展基层党建工作，规划建设高校基层党建工作的媒体内容体系，明确教育微信息、微视频、微声音等有关内容在新媒体上的体现模式。在信息的加工上，以党的理论、社会主义核心价值理念和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对有关内容和材料进行筛选和梳理，科学策划和精心编导，以符合当代大学生喜好为切入点，充分运用现代数字传媒技术，制作出当代大学生喜闻乐见而教育意义深远的易班思政教育材料，为学生直观形象地提供多样的外部刺激，激发学生在认知上、情感上、行为上的积极参与，有利于思想政治教育因材施教和教育个性化的实现，提升高校基层党组织对青年大学生的影响力和覆盖率，提高高校基层党建工作的效能。
参考文献：
[1]王新兵，朱惠斌.高校校园网络文化的特色构建——以易班文化建設为例[J].现代交际，2013（06）
[2]《广西高校易班建设工作规划（2017—2020年）》
[3]李华婷.基于大数据技术的上海高校易班党建平台建设[J].新西部，2015.（05）
[4]郭忠林.利用易班网优势开展大学生党建工作[J].科教导刊， 2013年5月（中）
作者简介：
吴耀光，男，汉族，广西玉林人，硕士，现为桂林电子科技大学机电工程学院党委副书记，讲师，研究方向：思想政治教育、创新创业教育、计算机技术。
欧阳鑫，男，汉族，湖南怀化人，本科，桂林电子科技大学机电工程学院辅导员及新媒体指导老师，研究方向：思想政治教育、网络思政教育、控制工程。