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云南农村学前教育取得可喜的进步,但也还存在若干问题。通过调查发现,主要问题是适龄幼儿入园率低,以民办为主,小学与幼儿园(班)混龄教育普遍,师资不足且素质较低,办学条件差。对这些问题进行疏理,并就产生这些问题的原因进行分析。
农村学前教育存在的若干问题及成因分析——以云南为例
【摘 要】
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云南农村学前教育取得可喜的进步,但也还存在若干问题。通过调查发现,主要问题是适龄幼儿入园率低,以民办为主,小学与幼儿园(班)混龄教育普遍,师资不足且素质较低,办学条件差
【机 构】
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云南师范大学,云南省教育科学研究院
【出 处】
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大理学院学报
【发表日期】
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2013年07期
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