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随着社会经济的不断发展,学校体育教育在人才培养活动中的导向和引领作用越来越明显。中学体育教师只有清楚自身专业素养的构成与培养策略才能够更好的提高体育教学质量,达到体育育人的目标。
初中体育教师专业素养构成与培养策略研究
【摘 要】
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随着社会经济的不断发展,学校体育教育在人才培养活动中的导向和引领作用越来越明显。中学体育教师只有清楚自身专业素养的构成与培养策略才能够更好的提高体育教学质量,达到
【机 构】
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深圳市新华中学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年26期
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