【摘 要】
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培养良好的学习习惯是教育工作者的任务之一,学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。小学特别是小学低年级,是培养学生良好学习习
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培养良好的学习习惯是教育工作者的任务之一,学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。小学特别是小学低年级,是培养学生良好学习习惯的关键时期。有了良好的学习习惯,才能更好地提高学习效率。作为一名数学教师,我注重在平时的教育教学中培养学生养成良好的学习习惯。一、培养学生课前预习的习惯充分的课前预习可以让学生课前对新知识有所了解,对即将学习的内容做到心中有数,使每名学生都树立适合
Develop good study habits is one of the tasks of educators, learning habits not only directly affect students’ current learning, but also have a significant impact on the future study and even work. The primary school, especially the lower primary school, is a crucial period for cultivating students’ good study habits. With good learning habits, can we improve learning efficiency. As a math teacher, I focus on cultivating students in normal education and teaching to develop good study habits. First, to develop the habit of pre-class preview students Pre-class preview can allow students to have some knowledge of new knowledge before class, to be aware of the content to be learned, so that each student is to establish appropriate
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一.引子 今天,又是一节语文课,仍然是学习那篇《过万重山漫想》。经历了昨日唱“独角戏”的失败以后,我再一次 修改了教学方案。痛定思痛,我删去了不厌其烦的知识介绍,删去了苦口强调的摘记重点,而是布置任务放手让学生去完成。不知道今日的效果是否会别于昨日,不知道今日的课堂是否会有新的精彩。我有些紧张,也有些期待。 二.提出问题 很多时候,在课堂教学中教师总是自觉或不自觉地担当起了保姆
英语课程标准倡导运用任务型教学,引领学生在主动聚焦问题中深入思考,鼓励他们在主动融入课堂中大胆提出自己的意见和观点.教学实践证明,运用任务引导的方式活化课堂教学,能
新课程背景下的语法教学重视在情境中教学,主张教师通过创设贴近生活的各种语境,培养学生英语语用能力.在教授语法时,既要教学生用对语法规则,重视“语法正确”,还要引导学生
目前,课堂上对于导入方法的使用往往过于僵硬,只是简单地进行关于天气、时间、日期等询问,导入效果大打折扣,难以吸引学生注意力.同时,课堂导入环节的即时评价语言较少,有喧
摘 要:本教学设计以功能性机器人这一话题的听说交际活动为主线,以口头广告语篇特征的学习与运用为暗线,综合进行教学活动设计,着重培养学生的语篇能力、学习能力与思维品质,引导学生通过观察、体验、合作、探究等方式,感知、分析与学习口头广告语篇的语言结构、语篇特征及语用功能,分析各款机器人的优、缺点,对机器人的功用作出客观判断,并从自身的实际需要出发合理选择机器人。旨在帮助学生在运用所学语言知识和语篇知识
“话题式”教学法是一种全新的教学方法,它成功地将话题这个载体融入到日常的教学中.不同于以往的应试教育,片面地要求学生只在掌握发音和语法上下工夫,而“话题式”教学法注
摘 要:本教学设计以高考英语听说考试中常见的音的浊化与同化为主题,通过组织听说考试中模仿朗读、角色扮演及故事复述等三种学习活动开展专题语音教学,以帮助学生了解和掌握浊化及同化现象的概念,并熟练运用为教学目标,引导学生在活动过程中运用所学语音知识完成相关的听说任务。 关键词:听说教学;浊化;同化 整体设计思路、指导依据说明 本教学设计选取在高考听说考试中高频出现的语音同化、浊化现象的单词,结合
在教育信息化的时代,构建“智慧课堂”已经成为了教师讨论的热门话题,在课堂教学中利用互联网技术为师生互动提供一个随时互动、信息共享的平台,对于教育教学改革具有推进作