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高中生物是一门研究生命现象和生命活动规律的学科。展现学生个性、发挥学生主体作用的生物课堂,既是焕发学生学习生命力的有效土壤,也是生物教学旺盛生命力的动力源泉。笔者就此谈几点浅见。
倾听声音 激活生命——浅谈高中生物教学中如何发挥学生的主体性
【摘 要】
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高中生物是一门研究生命现象和生命活动规律的学科。展现学生个性、发挥学生主体作用的生物课堂,既是焕发学生学习生命力的有效土壤,也是生物教学旺盛生命力的动力源泉。笔者
【机 构】
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甘肃省西北师范大学附属中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年1期
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