【摘 要】
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<正>设计理念语文课程标准指出:"阅读是收集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的过程。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性
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<正>设计理念语文课程标准指出:"阅读是收集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的过程。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。"可见,阅读和写作是语文学习的一体两面,离了哪一面,语文教学都会倾斜和失衡。因此,语文教学中的阅读和写作应该互渗互透,更好地为提升学生的语文素养服务。
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