【摘 要】
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随着我国教育改革力度的不断加大,人们越来越重视学生的课堂教学,数学学科作为一门对思维能力要求极强的课程,受到了广泛的关注。与以往的传统高中数学教学相比,现如今的教学
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随着我国教育改革力度的不断加大,人们越来越重视学生的课堂教学,数学学科作为一门对思维能力要求极强的课程,受到了广泛的关注。与以往的传统高中数学教学相比,现如今的教学手法更加多元化,如何提高高中数学课堂学生的参与度,培养起他们的数学思维,也就成为了教师关注的重点。本文就通过目前高中数学的教育情况进行分析研究,提出具体的可行性对策,提高高中数学课堂学生的参与度,从而实现有效教学。
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