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就新加坡国立大学化学教育体制中理论和实验教学的内容、方法以及评价体系的优点进行了论述,通过对比发现了我国大学化学教育中的不足,并借鉴新加坡国立大学化学教育的理论和实验教学,以及对学生的评价机制等先进理论进而探讨了中国大学化学教育改革的有效途径。
中新两国大学化学教育比较中的思考
【摘 要】
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就新加坡国立大学化学教育体制中理论和实验教学的内容、方法以及评价体系的优点进行了论述,通过对比发现了我国大学化学教育中的不足,并借鉴新加坡国立大学化学教育的理论和
【机 构】
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江南大学化工学院
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2010年12期
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