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“三教”改革是当下职业院校从规模扩张转变为质量提升的必要切入点，而教学能力比赛是“三教”改革的重要支撑。教师关乎职业教育中“谁来教”的问题，是“三教”改革的关键环节，同时作为教学能力比赛的参加主体，提升以教学设计、教学实施和教学反思为核心的教学能力变得尤为重要。
新时期职业院校青年教师教学能力的提升
【摘 要】
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“三教”改革是当下职业院校从规模扩张转变为质量提升的必要切入点，而教学能力比赛是“三教”改革的重要支撑。教师关乎职业教育中“谁来教”的问题，是“三教”改革的关键环节
【机 构】
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天津市第一轻工业学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年5期
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