高职高专院校大学生就业人格的调查研究

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高职高专院校大学生的就业人格会影响到他们的就业之路,本研究以广州城市职业学院为例,从就业个性倾向和就业心理品质两方面进行调查研究,结果显示大学生的职业定位模糊、职业价值观呈功利化取向、就业心理主要呈现挫折承受力差、过于自卑或自负等问题,对此我们提出了高校就业人格培养的对策。
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在高职英语专业教学中,学生的能力需求是第一位的,教学活动的组织要求教师认真领会高职教育精神,同时兼顾学生的知识需求、心理需求、情感需求等。本文从师生关系、教师课堂教学、学生课下自主学习等几个方面探讨了提高英语专业教学有效性的途径。  高职教育 英语专业教学 有效性  课堂教学的有效性一方面指通过课堂教学活动使学生有收获,有提高,另一方面指让学生在情感上对课堂教学活动感兴趣,增强学习主动性。在实践中
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