把握题旨
　　现在命题的趋势是不会在审题上为难学生的，所以无论如何，留3～5分钟审题，揣摩出题者给考生预设的写作方向，自己在心里把命题的弦外之音用通俗的话阐述明白，然后选择最佳切入点再从容动笔，是绝对来得及的。比如今年江苏的作文题“忧与爱”，一个“与”字很重要，它意味着你不能只谈“忧”或只谈“爱”，也不能分别罗列“忧”和“爱”，你必须写“忧”“爱”两者之间的关系。这两个词又不是单纯地构成反义，而是交错组合，那这两者的关系就耐人寻味了，留给考生很大的创作空间。备考时，多做一些审题立意方面的思考训练是能帮助你在考场上发挥出色的。
　　真实与个性
　　实话实说，联系自己的生活与思考，言之有物，是让阅卷老师喜欢你的必要前提。有考生长时间在题海中训练，已忘了岸边还有沙滩阳光这些真实的生活，一写起作文就是请古人、名人帮忙，或是一味拿手电筒照别人，消失了自己，这样的文章真的不招人喜欢。
　　真实的喜怒哀乐，符合你这个年龄阶段的人生经历，这些是写作永恒的主题。一看到今年的考题，很多考生自然而然地首先想到亲人给自己的“忧与爱”，这个思路不错，但在具体选材上又有优劣之分了。真实体现在事情是你亲身经历或细心观察得来的，所以有考生抓住临考时妈妈的几个一反常态的生活细节来写，让人眼前一亮。而有的考生笔下，妈妈做的事情好像天下的母亲全都是这样做，毫无个性特点，虽然选材是真实的，但是缺少了能让人记住的独特性，甚至，有考生非要让自己的亲人几番历经生死磨难来体现“忧与爱”，读后让人反感。
　　当然，选材也可以更开阔些。比如普遍写亲人对自己的担忧，你另辟蹊径写自己对别人的担忧，就会让人眼前一亮，或者站在自己的年龄、身份去谈对当下文化现状的思考，去谈对家乡变化的反思，去谈如何理性地去爱国等等，都是很好的角度。不要求你有雄韬大略，不要求你无与伦比，只要你敢于呈现真实的自己，睿智鲜活，有时代气息，总是值得鼓励的。
　　语文素养
　　语文素养听上去玄而又玄，实则体现在实实在在的方方面面。
　　文质彬彬、情文并茂，任谁都欢迎。善用比喻、排比、拟人等多种修辞来增加文采，会用长短句、整散句等多种句式来传递情感，摇曳多姿、妙笔生花的文章自然能多博取一些分数，但我仍要强调，好文章要的是有内涵的文采，一些矫揉造作的文采，无病呻吟的抒情只会适得其反。另外，平实的文风也是一种文采，清新而有意蕴的平实，是很受欢迎的。
　　文体特征鲜明，文章结构精巧，技法运用娴熟，都是加分点。有考生为了创新拿高分，将脑筋用在文体创新上，有点捡芝麻丢西瓜的味道。阅卷时诗歌一律提交专家研究，你未有炉火纯青的水平也别选文言文，至于故事新编、说明报告等，也只是形式上的雕虫小技，并且容易弄巧成拙。阅卷老师看的还是你真实的写作水平，只要有实力，建议还是选择正常的文体。
　　文章结构要清晰，让老师一览无余，但是生硬的“头”“肚”“尾”简单三段又显得水平不够，尤其是机械呆板的开头、结尾、中间几段“忧与爱是……”的结构，还有简单的“是什么”“为什么”“怎么做”的罗列而并无实质分析的文章，会让人反感。建议随着思维的转化、逻辑的顺承，将中间的一大段自然分成一些小段落，每个段落最好有概括中心的句子让老师好抓取，段落之间，出现一些顺滑的过渡，体现一点辩证的思维、严谨的分寸。这些都是亮点。（江苏卷作文题见本期第24页）