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笔者对可摘义齿修复工艺技术理论和实训教学方法进行了创新，将多媒体教学与黑板教学相结合，采用案例教学、角色反转、游戏教学、分组学习及“教、学、做”三位一体等教学方法，收到了良好的教学效果。
基于中职可摘义齿修复工艺技术谈教学方法的创新
【摘 要】
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笔者对可摘义齿修复工艺技术理论和实训教学方法进行了创新，将多媒体教学与黑板教学相结合，采用案例教学、角色反转、游戏教学、分组学习及“教、学、做”三位一体等教学方法，收
【机 构】
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甘肃省卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年15期
【基金项目】
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本文系全国第四届“人卫社杯”卫生职业教育教学改革征文获奖论文
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