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一、注重以材料为依据，媒体为手段 教师在《职业道德和职业指导》课上讲典型人物时，应根据学生专业的不同选取不同的人物事迹。但教师时间有限，资料有限，弥补这个不足的最好办法是放手让学生去收集本专业先进人物的材料。
《职业道德和职业指导》教学新探
【摘 要】
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一、注重以材料为依据，媒体为手段 教师在《职业道德和职业指导》课上讲典型人物时，应根据学生专业的不同选取不同的人物事迹。但教师时间有限，资料有限，弥补这个不足的最好办法
【机 构】
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甘肃省经济学校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2005年12期
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