【摘 要】
：
<正> 在腰臀部软组织损伤中,臀上皮神经的损伤比较多见,其临床主要表现为一侧或两侧腰臀部疼痛,呈刺痛、?痛或断裂样疼痛,可向患侧下肢放射但多不超过膝关节。近年来,我们以
论文部分内容阅读
<正> 在腰臀部软组织损伤中,臀上皮神经的损伤比较多见,其临床主要表现为一侧或两侧腰臀部疼痛,呈刺痛、?痛或断裂样疼痛,可向患侧下肢放射但多不超过膝关节。近年来,我们以手法治疗臀上皮神经损伤97例,取得较好的疗效,现报道如下。一般资料97例中,男55例,女42例。年龄最小6岁,最大65岁,20岁以下7例,20～49岁73例,50岁以上17例,其中以青壮年居多。职业:工人53例,干部25例,农民2例,其他17例。病程:最短1天,最长15
其他文献
<正> 患者男,52岁,干部。因右小腿反复肿痛45年,加重15天于1989年8月1日入院。病者于7岁时,跌伤右小腿,红肿流脓,从伤口排出一小片死骨后,经过2个月的中草药治疗,伤口愈合。
<正> “大胆的假设,小心的求证”是胡适的实用主义治学方法。胡适在《介绍我自己的思想》一文中说:“用这个方法来做学问,可以无大差失;用这种态度来做人处事,可以不至于被人蒙着眼睛牵着鼻子走……被孔丘、朱熹牵着鼻子走,固然不算高明;被马克思、列宁、斯大林牵着鼻子走,也算不得好汉。”这种方法曾经在史学界兴风作浪,流毒四方。全国解放之
临床上狐狸常常因饲料单一，缺乏运动和光照，胎儿过大，胎位不正，死胎等导致难产。
【摘要】随着新课改的不断推进，高中数学教学模式发生了巨大变化，实际教学中，教师越来越重视学生对知识的微讲解，通过引导学生的进一步深入知识，达到提升高中数学知识水平的目的.本文先对“微教学”的概念进行简要分析，然后结合高中数学教学实际，探讨微教学的具体实践. 【关键词】高中数学；微教学；实践 微教学是素质教育背景下衍生出的一种新的教学手段，指的是教师在教学过程中，通过小问题、小策略来不断反思自己
【摘要】在高职数学教学中适时适量应用MATLAB软件可以帮助学生从烦琐的计算中解放出来，让学生更直观地理解数学中的抽象概念、定理，激发学生学习兴趣.本文通过典型的应用案例探讨了该软件在高職数学教学中的应用. 【关键词】高职数学；信息技术；MATLAB；线性方程组
<正> 审美是一种认识活动,还是一种情感活动,还是认识与情感有机统一的活动?这在美学史上是一个古老的课题,同时又是理论界在新的理论科学的基点上集中讨论的一个新问题。人们从哲学、社会学、心理学、文艺学等不同角度在寻找着答案。把审美划入认识领域的同志大多承袭了西方古典美学中占统治地位的“再现说”并
【摘要】本文提出了一种基于翻转式、讨论式、探究式的线性代数课程教学模式、学习资源配置和课堂模式设计的方案，并对该教学方案进行了探索与实践，为线性代数教学改革探索提供一条新思路. 【关键词】线性代数；翻转式；讨论式；探究式 互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用，使“翻转式课堂”教学模式变得可行和现实.学生可以通过互联网去使用优质的教育资源，不再单纯地依赖授课教师去教授知识.然而线性代数作为工
<正> 郭沫若从1914年接触泛神论哲学,形成自己的泛神论思想,到1926年南下广州参加北伐之前,彻底抛弃泛神论思想的唯心观点,并在马克思主义理论指导下改造了泛神论思想的唯物观点,确立了辩证唯物论和历史唯物论,基本上完成了世界观的转变,成为一个马克思主义者。我们把他这个阶段的文艺思想,称为郭沫若前期的文艺思想。在这个阶段,郭沫若除以主要精力从事诗歌、小说、历史剧的创作外,同时还对文
教学的有效性是每位教师追求的目标,如何让教学有效就要从教学目标的确立、教学环节的应变、教学方法的选择、学生参与的深浅及教学过后的反思各个方面进行总结和思考.一节课
<正> 跟痛症又称足跟痛,是足跟骨与软组织损伤常见病和多发病。足跟是人体负重行走的着力点,其病变是由于急性和慢性劳损所引起的足跟筋膜滑囊和跟骨脂肪垫变性,跟骨骨刺形成