【摘 要】
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在新的教育政策不断推陈出新的同时，教学方式的改革创新越来越受到学校的重视。数学作为一门逻辑和理性思维要求比较高的学科，更需要教师不断探索新的教学策略，帮助学生更快更全面地理解课程内容，举一反三。初中阶段，数学的几何内容是学生的重点学习内容。几何问题的学习和应用需要学生形成良好的数学思维以及空间思维，通过直观教学结合联想想象等不同的途径来进行应用学习。
【机 构】
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广西柳州市融安县实验中学 广西 融安 545400
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在新的教育政策不断推陈出新的同时，教学方式的改革创新越来越受到学校的重视。数学作为一门逻辑和理性思维要求比较高的学科，更需要教师不断探索新的教学策略，帮助学生更快更全面地理解课程内容，举一反三。初中阶段，数学的几何内容是学生的重点学习内容。几何问题的学习和应用需要学生形成良好的数学思维以及空间思维，通过直观教学结合联想想象等不同的途径来进行应用学习。
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