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高职数学教学存在课时数不足、数学模式单一、学生数学基础差等问题.本文主要从高职数学开设的必要性、高职数学教学现状和高职数学教学改革建议三个方面进行了探讨,以培养学生将数学应用于生活、工作的意识和能力.
高职数学教学现状的几点思考
【摘 要】
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高职数学教学存在课时数不足、数学模式单一、学生数学基础差等问题.本文主要从高职数学开设的必要性、高职数学教学现状和高职数学教学改革建议三个方面进行了探讨,以培养学
【机 构】
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四川工程职业技术学院 基础部,四川 德阳 618000;四川工商学院 数理基础教研室,四川 成都 611745
【出 处】
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大学
【发表日期】
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2020年30期
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