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数学作为理科学科,除了具有理科学科的普遍特点,同时数学还更为抽象难懂,对学生的能力要求较高,学生学习起来很困难。因此,不少学生都对数学感到头疼,不愿意去学习数学,如何改变这一现状,培养学生的数学学习兴趣,成为了小学数学教师面临的一大难题。
如何培养小学生数学学习兴趣
【摘 要】
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数学作为理科学科,除了具有理科学科的普遍特点,同时数学还更为抽象难懂,对学生的能力要求较高,学生学习起来很困难。因此,不少学生都对数学感到头疼,不愿意去学习数学,如何
【机 构】
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重庆市黔江区新华小学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2019年21期
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