【摘 要】
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《数学课程标准》指出:“课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解,思考与探索.要重视直接经验,处理好直接经验与间接经验的关系.”因此,在教学中,教师要从学生
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《数学课程标准》指出:“课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解,思考与探索.要重视直接经验,处理好直接经验与间接经验的关系.”因此,在教学中,教师要从学生的实际出发,创设行之有效的教学情境,有目的、有意识地将教学内容置身于学生熟悉的情境中,以具体情境为载体,将抽象的数学知识具体化,使学生更容易理解和接受.
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