【摘 要】
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高职高专学校作为培养社会应用型人才的重要基地,其英语课程的开设对于提升学生就业竞争力有着至关重要的作用。然而,受多重因素的影响,高职高专学校英语教学的效果并不理想
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高职高专学校作为培养社会应用型人才的重要基地,其英语课程的开设对于提升学生就业竞争力有着至关重要的作用。然而,受多重因素的影响,高职高专学校英语教学的效果并不理想。究其原因,主要是高职高专学校学生自我效能感普遍较低,导致学生学习英语热情不高。鉴于此,本文分析了高职高专学生自我效能感低下的原因,重点探索了增强学生自我效能感的英语教学策略。
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