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为了更好地发挥智慧医疗在信息技术对医疗卫生服务的支持,提高在医教协同人才培养中教学中的质量,增强医养健康中医护人员的实践能力,以智慧医疗为例,探讨医教协同人才培养的实践方法。通过智慧医疗的分类设计,结合医用需求背景,探索了智慧医疗在医教协同中的实践应用。利用智慧医疗的课程体系设计不仅体现了医教协同的创新教学过程,也为开展医教协同的专业和继续教育提供一种新的实践方式。