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根据本校校本课程开设的实际情况,本文提出了几点建议和设想:制定统一的课程规划,对学生需求进行全面调查评估,校本课程评价体系里增加学生自我评价,加强各学科之间的合作等,有利于课程开发的有的放矢,真正做到以学生为本,实现校本课程的平等、民主、开放、共赢的目标.
基于学情的校本课程开发初探
【摘 要】
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根据本校校本课程开设的实际情况,本文提出了几点建议和设想:制定统一的课程规划,对学生需求进行全面调查评估,校本课程评价体系里增加学生自我评价,加强各学科之间的合作等,
【机 构】
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广东顺德德胜学校 广东佛州 528300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年2期
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