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教师的仪表美和语言美是学生首先感受的美感之一。教师的衣着是否整洁得体、美观大方。精力是否充沛，表情是否自然都影响着教师的仪表。同时也直接关系到学生对音乐课的兴趣。据我观察，教师注意自身良好的仪表与不注意仪表相比，前者的课堂气氛和效果明显好于后者。
音乐课中的“四美”
【摘 要】
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教师的仪表美和语言美是学生首先感受的美感之一。教师的衣着是否整洁得体、美观大方。精力是否充沛，表情是否自然都影响着教师的仪表。同时也直接关系到学生对音乐课的兴趣。
【机 构】
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吉林省公主岭市范家屯第二中学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年11期
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