【摘 要】
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随着教育教学改革的不断深入,在初中英语课上,让学生拥有学习的主动权,能够发自内心的接受英语学习的形式,已经越来越成为广大初中英语教师关注的重点课题.但是在具体的实践
【机 构】
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广东省河源市龙川县谷前中学,广东 河源
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随着教育教学改革的不断深入,在初中英语课上,让学生拥有学习的主动权,能够发自内心的接受英语学习的形式,已经越来越成为广大初中英语教师关注的重点课题.但是在具体的实践过程中,由于传统教学教育理念的影响,导致学生自主学习能力的发展受到了一定的制约.因此,为了尽快改善这一状况,从初中英语教学中让学生拥有主动权的意义入手,提出了关于初中英语教学如何让学生拥有主动权的策略,希望能够对相关从事初中英语教学工作的人员有所借鉴和帮助.
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