【摘 要】
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目的:观察盐酸非索非那定联合脑溢嗪治疗慢性荨麻疹的临床效果及安全性.方法:选择我科2009年以来门诊慢性荨麻疹患者随机分治疗组和对照组,每组60例,治疗组口服盐酸非索非那
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目的:观察盐酸非索非那定联合脑溢嗪治疗慢性荨麻疹的临床效果及安全性.方法:选择我科2009年以来门诊慢性荨麻疹患者随机分治疗组和对照组,每组60例,治疗组口服盐酸非索非那定(60mg,每日2次)与脑溢嗪(25mg,每日3次).对照组口服扑尔敏4mg,维生素C0.2 g ,葡萄糖酸钙片1.0g,甲氰咪胍0.2,均3次/d,疗程共为4周.治疗结束后判定疗效.结果:治疗组总有效率80.00%,对照组总有效率55.00%,两组总有效率差异有统计学意义.结论:盐酸非索非那定联合脑溢嗪治疗慢性荨麻疹疗效良好,安全可靠.
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一、研究背景 文言文的学习是中华民族传统文化传承的一种方式，因此，文言文教学是实现“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”这一目标的重要途径之一，理应引起语文教师的重视。对初中生而言，学习文言文，文言功底还较薄弱，而文言文的学习在于积累和运用，因此我校选择《新编初中文言文助读》作为文言文阅读的辅助教材，通过近两年的使用和实践，文言文方面有了一定的收获和提高，但在教学和学生学习中文言文仍然是重