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分层异步教学法的具体含义是分层施教、异步达标.本文以分层异步教学法为研究对象,结合高中数学教学的具体案例,分别在学生群体、教学过程和课后作业这三个方面进行了层次化的异步划分,以期为高中的数学教师们提供分层异步教学的理论依据和实践参考.
试分析高中数学教学中分层异步教学法的实施
【摘 要】
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分层异步教学法的具体含义是分层施教、异步达标.本文以分层异步教学法为研究对象,结合高中数学教学的具体案例,分别在学生群体、教学过程和课后作业这三个方面进行了层次化
【机 构】
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大洼县高级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年26期
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