即将来临的2016年高考，据悉全国有25个省市自治区将要采用全国统一试卷，这就意味着全国大约有800万考生将接受同一把高考的尺子来测量。使用同一张试卷考试，无疑会使命题质量得到保证，命题水准达到统一，评判标准易于把握。换言之，汇聚了全国顶尖力量命题的试卷，带给考生的只能是一次更加公正、公平、科学、合理的机遇与考量。对于本届高中毕业生来说，可谓是一大喜讯！
　　分合迭进、峰回路转的高考改革，对广大考生而言，既是一种机遇，又是一种挑战，因为我们不可能再在原有的应考轨道上滑行，而是要求我们必须调整学习思维方向，探寻新的应考方法和策略。直面现实，我们不仅需要青春的豪情、勇气、决心、信心，更需要我们拥有智慧、才干、方法、路径。新学期伊始，尽快对每天每周每月的各科课程制定一个完整的复习计划，找出自己学习的薄弱环节之所在，明确主攻方向。在复习过程中，若遇到自己难以解决的难点应求助于师长，力争做到科学高效地复习迎考。英语对于成长于汉语语境中的中国学生而言，始终是高考中的一只“拦路虎”，有没有一种帮助广大考生攻克这一难题的灵丹妙药呢？
　　所幸，我刊全体同仁经过苦苦“搜索”与磋商，邀请到高考英语满分“状元”指导教师、高考英语命题研究专家、京城英语名师江节明老师担任我们这期合刊的主要撰稿人。与他一起撰稿的是一个来自全国各地的高考名师团队，其中有从香港城市大学获得优等硕士学位、执教于海淀外国语学校的邓雅荻老师；有国家级示范高中的高级教师詹怀京老师；有广州外国语学校的高级教师丁红弟老师；还有省级示范高中的骨干教师黄张文和丁小琴老师，以及熟谙国内外考试的大学英语专家、首都经济贸易大学的方俊青老师。
　　合刊开篇是高三英语总复习的方法指导篇，江节明老师以《如何进行科学高效的高考英语总复习》为题，深入浅出地将自己15年高三英语教学心得向广大高三考生和盘托出，娓娓道来，对高三全体师生不啻是黑夜里的一盏明灯，照亮了我们前行之路，指出了一条终南捷径。他的成功教学经验值得我们学习、借鉴和效仿。
　　中国学生最感头痛的考试题型是听力与口试，广东的“人机对话”考试模式引领了未来全国的听说考试改革，堪称高考改革的先行者。尽管全国卷目前尚未将听说放在一起考试，但平时的教学也不应忽视说的技能训练，因为听与说是相辅相成的，重视口语的交际运用，听力水平也会随之获得提升。《听说技能尤重要 日常练习不可少》一章里有详细的论述，值得一读。
　　《阅读理解分值大 精泛并举效果佳》一文洋洋洒洒六万字，将高考英语试卷中的“重头戏”—— 阅读理解予以了浓墨重彩。值得一提的是，作者创造性地将考试大纲的24个话题浓缩成了10个话题，而且按照分类提供了一定量的针对性训练题，有助于考生快速而又全面地提高阅读理解能力。
　　完形填空历年来是考生失分最大的题目，实际上总复习时训练非常多，效果却不尽如人意。作者在《完形填空无需练 词汇阅读是关键》这篇文章里道出了一个惊人的“秘诀”，值得关注和引发大家思考，其做法值得广泛推广。
　　语法实际上是语言学习中一个很重要的方面，《通过语篇学语法 语法才能学到家》一文明确了语法学习的正确方法；《短文改错难在哪 精通语法何惧怕》介绍了学生相互修改习作的方法，语法与写作同时提高，可谓一箭双雕；《书面表达难度高 语言能力最重要》全面介绍了各种体裁和不同形式的写作方法，并提供了足量的系列训练题，以培养写作能力。
　　一言以蔽之，总复习切忌“题海战术”，“疲劳战术”，当讲究方法，科学规划，提高效率。有道是：“贵有恒何必三更起五更睡，最无益只怕一日曝十日寒”。最后祝同学们轻松应考，考出好成绩！
　　责任编校 蒋小青