【摘 要】
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当前很多计算机专业教学中,教学内容安排缺乏创新性,并未与现代社会发展需求相结合,计算机专业课程设置过于笼统,学 生参与积极性不高,导致计算机专业教学效果并不理想,学生
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当前很多计算机专业教学中,教学内容安排缺乏创新性,并未与现代社会发展需求相结合,计算机专业课程设置过于笼统,学 生参与积极性不高,导致计算机专业教学效果并不理想,学生的计算机操作水平也相对较低。我们应该将实训融入到计算机专业教学中时, 结合计算机专业教学需求以及学生计算机水平出发,以计算机软件、电子技术应用以及计算机及外设维修等专业为例,科学安排实训课程, 优化实训内容,巩固学生计算机专业知识,并强化其实践操作技能,从而推进计算机专业实训教学的高效开展。
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