论文部分内容阅读
卫生经济学的交叉学科性质和特点使得教学难度加大，因此进行案例设计并合理使用显得十分迫切和必要。本研究根据该门课程的特点，从指导思想、案例的选取、案例的类别和形式等方面提出了设计思路。并认为在案例教学实施过程中应该营造良好的学习氛围和环境，把握好实施的四个环节，充分发挥教师的主导作用。
论公共事业管理专业卫生经济学教学案例的设计与使用
【摘 要】
：
卫生经济学的交叉学科性质和特点使得教学难度加大，因此进行案例设计并合理使用显得十分迫切和必要。本研究根据该门课程的特点，从指导思想、案例的选取、案例的类别和形式等方
【机 构】
：
遵义医学院管理学院
【出 处】
：
中华医学教育探索杂志
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
从医学生人文教育的发展历程、课程设置与教学内容、教学形式和方法三方面入手，对中、美、英三国医学生人文教育培养模式进行比较，并结合对河北医科大学部分学生进行的问卷调查
对外科实习生进行标准化的实习入科指导十分重要。美国外科实习生入科指导由外科教育办公室（surgery education division，SED）组织实施，入科指导包括科室负责人入科前讲话、外科
从全日制公共卫生硕士专业学位研究生教育综合改革试点的相关工作入手，介绍北京大学和复旦大学自2010年以来，在全日制公共卫生硕士培养定位、招生选拔、课程体系、师资队伍、实
专业评估是特色应用型本科教育教学中内部保障体系的重要环节和必经手段。齐齐哈尔医学院依据教育部各项指示精神，在校内大力开展内部专业评估工作，提出了包括办学思想、师资队
通过对我国35所招收全日制公共卫生硕士专业学位研究生培养院校进行的调查研究，分析公共卫生硕士专业学位研究生报考及录取情况、培养目标、课程设置、实践训练以及学位论文与
老年医学专业学位研究生是老年专科医师的主要来源之一，但研究生培养模式比较模糊，多以内科模式为主，没有体现老年医学服务的内涵和意义。本研究通过国内外老年医学专科医师培训
针对专业学位硕士研究生，改进小儿外科临床实习教学。在传统实习教学形式基础上，结合应用纵向跨专业小儿外科实习。让学生从门诊起跟踪病人，经过检查、治疗、随诊、总结等过程，扩
大学生科研能力是创新素质的直接体现。以肇庆医学高等专科学校为例，通过指导学生开展解剖学创新实践活动，包括文献查阅、基金课题申报、科研实验开展和成果论文撰写以及指导科
加强师资队伍建设，是保证全科医学教育质量，培养高素质人才，促进全科医学教育全面、健康发展的关键。通过分析国内外全科医学师资现状，比较全科医学师资培养模式，借鉴国外全科医学
针对当前医学院校英语教学理念相对落后的现状，将国际最新教育改革成果CDIO理念[Conceive（构思）、Design（设计）、Implement（实现）和Operate（运作）]融入医学院校英语教学，从理论和操作两