【摘 要】
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如果将教育视为一项工程,则其肯定为人类最复杂最宏大的工程.在护理临床带教中是否具有了解护生,认识护生的能力是衡量带教老师带教能力,水平高低的重要标准.那么在临床带教
【机 构】
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湖南省人民医院,长沙市,410002
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如果将教育视为一项工程,则其肯定为人类最复杂最宏大的工程.在护理临床带教中是否具有了解护生,认识护生的能力是衡量带教老师带教能力,水平高低的重要标准.那么在临床带教中,怎样认识护生,了解护生,使带教能收到预期的效果,使护生能信任老师,敢于接受教育和引导.笔者担任科室总带教老师一年来,根据护生的心理特点,在临床带教时积极配合心理护理,取得了满意效果.
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