【摘 要】
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众所周知,语文教学以培养学生的听说读写能力为目的.但在实际教学中,教师大多会偏离这一初衷.比如:他们会重点讲解古诗词及文言文,且一篇讲解三四节甚至五六节;小说及散文等
【机 构】
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云南省西双版纳州民族中学 云南西双版纳 666100
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众所周知,语文教学以培养学生的听说读写能力为目的.但在实际教学中,教师大多会偏离这一初衷.比如:他们会重点讲解古诗词及文言文,且一篇讲解三四节甚至五六节;小说及散文等一两节课带过,因为高考不考或不用选做这种文体;作业以做题为主,唯考试马首是瞻……结果,中学几年,学生除了课文相对熟悉之外,阅读的文章寥寥无几,更别提名著;除了课堂上的偶尔发言外,大多没有在公共场合发言的体会;除了每周一次的作文外,基本没再怎么动笔.
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