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随着新课程标准的实施,在小学教学中更加着重强调计算的算理,从而忽视了学生的简算思维,这将导致学生在运算中简算的意识薄弱、能力较弱等问题。因此想要培养小学生的简算意识,提高简算应用能力,必须做到明算理、勤归纳算法、多运用。
追根溯源,提升小学生简算思维能力
【摘 要】
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随着新课程标准的实施,在小学教学中更加着重强调计算的算理,从而忽视了学生的简算思维,这将导致学生在运算中简算的意识薄弱、能力较弱等问题。因此想要培养小学生的简算意
【机 构】
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苏州工业园区跨塘实验小学
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年7期
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