【摘 要】
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高校心理健康教育课程历经数十年的发展,从无到有,不断完善,在促进我国大学生心理发展,提升心理素质,健全人格品质方面,发挥着极其重要的作用.互联网大数据时代,面对学生多元
【机 构】
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台州科技职业学院 浙江·台州 318020
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高校心理健康教育课程历经数十年的发展,从无到有,不断完善,在促进我国大学生心理发展,提升心理素质,健全人格品质方面,发挥着极其重要的作用.互联网大数据时代,面对学生多元且个性化的学习要求,如何利用MOOC等新型教学媒介,增强学生的学习积极性,提高课堂参与度,强化高校心理健康教育教学水平,是从事心理健康教育教学工作的教师急需思考的问题.MOOC视域下的高校心理健康课程优化路径拟从教学内容开发、授课模式改革、教学结果反馈三方面入手,以增强学生自主学习的内驱力和课堂参与度为目标,最终实现大学生心理素质的全面提升.
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